用教学机智创造高效课堂
作者机构：新密市平陌镇中心学校
出 版 物：《河南教育（基教版）（上）》 (Henan Education)
年 卷 期：2018年第1期
页 面：56-56页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：教学机智 高效课堂 年轻教师 热爱学生 教育智慧 教书育人 初生牛犊 课堂设计
摘 要：刚走上教书育人岗位的年轻教师,往往带着＂初生牛犊不畏虎＂的锐气,认为只要事先做好课堂设计,再加上全身心投入,就能上出让学生啧啧称道、心悦诚服的好课。然而,随着教龄的增长,在积累了越来越多的教学经验和教学技能后,我们就会发现,上好一堂课并不容易。每个教师,都需要拥有教学机智。教学机智的发生是以热爱学生、尊重学生为前提的。前不久我阅读了《教学机智——教育智慧的意蕴》一书,读后深受启迪。文中那些关于教育的真知灼见,值得我们认真阅读、品味。
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