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数学教学要引导学生自主探究

作     者：段吉蕾 

作者机构：雷波县城关小学 

出 版 物：《四川教育》 

年 卷 期：2017年第24期

页      面：64-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：自主探究式教学 引导学生 数学教学 课堂教学 创新能力 逻辑能力 问题探究 学习主体 

摘      要：自主探究式教学是以教师为引导主体,以问题为引导核心,进行团队合作式问题探究.自主探究式教学有助于培养小学生的数学逻辑能力与创新能力.在课堂教学中,学生应以学习主体的身份参与进来,对教师提出的问题,应通过自己的努力探索解决.教师要将课堂还给学生,给予学生更多的学习空间,让学生自主探究.

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