政治课体验教学的困境与实施途径
作者机构：菏泽医学专科学校山东菏泽274000
出 版 物：《教学与管理（理论版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2017年第12期
页 面：108-110页
学科分类：04[教育学]
摘 要：政治课的体验性教学是学生深化认识和获得情感的重要途径,也是政治教学理论联系实际的主要形式。但由于认识的缺乏和条件的限制,政治课的体验性教学和学习还流于形式。政治课的体验性教学要创新体验途径,通过亲身参加教学实践、研究性学习、社区活动,创设多样化的体验教学情境,让学生在体验性学习中激发情感,提高认识获得真知,让政治课在体验性教学中得到升华。
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