《聚合物加工原理》多元化题库的构建及实施效果

作     者：樊保民 温变英 FAN Bao-min;WEN Bian-ying

作者机构：北京工商大学材料与机械工程学院北京100048 

出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)

年 卷 期：2017年第11期

页      面：74-79页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0805[工学-材料科学与工程（可授工学、理学学位）] 080502[工学-材料学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：北京工商大学示范专业 示范课程建设项目(19005512057) 北京工商大学高分子功能薄膜创新团队资助项目(19008001071) 北京市教委科研计划一般项目(SQKM201710011001) 

主　　题：聚合物成型加工 题库 多元化 反馈式教学 

摘      要：《聚合物加工原理》是高分子材料成型加工专业的核心课程。该课程具有理论性与实践性并重,课程知识点多、涉及面广等特点,仅凭借教材章末问答式练习题为基础的作业布置、回收与批改模式,很难让学生全面理解进而掌握课程核心内容并最终学好该课程。结合课程教学需要与高分子材料加工的专业特色,本文提出从试题内容、考察类型与知识层次三个角度构建多元化课程题库并以课堂作业、阶段性测验、实践环节思考题与社会实践课题等多种形式引入教学活动,在教学过程中逐渐形成了题库应用、学生、教师相互反馈的作业模式。通过对比引入题库前后学生的学习效果,发现题库的引入不仅能够客观而规范地了解学生对所学知识的理解掌握程度,便于教师及时调整教学内容;而且有利于学生精确把握知识难点与重点。多层次的练习培养了学生运用理论基础解决实际问题的能力,增强了开展科研活动的兴趣,综合提升了学习效果。