达标理论在母乳喂养健康教育中的应用

作     者：周小红 

作者机构：江苏省苏州市立医院北区苏州215008 

出 版 物：《当代护士（下旬刊）》 (Modern Nurse)

年 卷 期：2017年第24卷第12期

页      面：136-138页

学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：达标理论 母乳喂养 健康教育 

摘      要：目的评价达标理论在母乳喂养健康教育中的应用效果,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率。方法选择2016年7月-12月在本院建立围产保健卡、进行孕期系列产检的300例孕妇采用随机分组的方法将其分为观察组和对照组各150例。对照组采用常规母乳喂养宣教,观察组按达标理论的护理程序进行母乳喂养健康教育。比较两组产妇对各自健康教育的满意度、出院时母乳喂养知识掌握情况及母乳喂养有效率。结果观察组产妇满意度合格率为94.7%,对母乳喂养知识的熟悉率程度为93.3%,母乳喂养有效率为92.7%;对照组分别为57.3%、64%和77.3%;差异均有统计学意义(P均0.01)。结论通过达标理论,使健康教育真正发挥促进健康行为的作用,促进母乳喂养成功,提高母乳喂养率。