阿德勒自卑补偿理论对高校学生资助工作的启示
作者机构：江苏经贸职业技术学院江苏南京211168
出 版 物：《现代商业》 (Modern Business)
年 卷 期：2017年第32期
页 面：155-156页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：个体心理学创始人阿德勒认为每一个人都有不同程度的自卑,自卑与追求优越是人类的通性。自卑感导致个体去补偿以获得优越感。现阶段,高校学生资助工作大多侧重学生经济资助,对学生个体心理成长以及精神抚慰相对薄弱。本文旨在通过对阿德勒自卑补偿理论的深入了解对高校学生资助工作提供建议和对策。
维普期刊数据库
同方期刊数据库