优化教学过程 提高课堂效率
作者机构：福建省安溪县龙门中心学校
出 版 物：《数学大世界(教师适用)》 (SHUXUE DASHIJIE(JIAOSHI SHIYONG))
年 卷 期：2010年第6期
页 面：4-4页
主 题：小学生 心理特点 提高课堂效率 优化教学过程 童话故事 激发兴趣 升旗手
摘 要：新课标指出:使学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。然而兴趣、信心的诱发不是靠空洞的说教,它要求教师根据教材内容和学生的心理特点,在课堂教学中努力创设各种生动而有趣的情境,激发和拨动学生思想感情的琴弦,引发学生的求知欲,让学生产生一种非寻求不可的意念,并且以稳定而积极的情绪主动参与学习,为新知识的学习做好向导,从而学得主动,学得有趣。
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