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试论外语交际自发能力的培养

On the Development of Automatic Foreign Language Communicative Competence

作     者:田金平 

作者机构:山西师范大学外国语学院山西临汾041004 

出 版 物:《山西师大学报(社会科学版)》 (Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition))

年 卷 期:2004年第31卷第4期

页      面:141-144,161页

学科分类:0501[文学-中国语言文学] 0303[法学-社会学] 050102[文学-语言学及应用语言学] 03[法学] 030303[法学-人类学] 05[文学] 

主  题:交际自发能力 归纳教学 任务型教学 隐性教学 

摘      要:语言的本质是交流,语言教学的最终目标是发展语言学习者的交际自发能力,Krash en,Mclaughlin,Bialystok等人的理论探讨对发展外语学习者的交际自发能力很有启发。在外语教学中,教师应采用归纳教学、任务型教学及隐性教学,改变传统教学方法,努力探索新的适合发展学生交际能力的教学方法,提高学习者的交际能力。

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