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“悄悄话”再也不能悄悄说——儿童性别教育中常见问题的指导对策

作     者:任少平 

作者机构:山西省康乐幼儿园 

出 版 物:《山西教育(幼教)》 (Shanxi Education)

年 卷 期:2017年第10期

页      面:6-9页

学科分类:040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:儿童性别 指导对策 性别角色 

摘      要:性别教育在儿童教育过程中从来就是一个羞于谈论的话题,分析原因大约有三个方面:一是性质原因。性别教育在国内,无论是在成人世界,还是在儿童世界都属于羞涩避讳的话题。如果有一个成人对于性别话题高谈阔论,很多人会产生疑问: 这个人怎么对这个话题这么感兴趣?是不是品行有点儿问题? 因此听者想听不敢听,讲者想讲不能讲。

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