小学生素质发展现状调查——以湘潭市城乡部分小学为例

作     者：陈乃忠 陈鑫安 

作者机构：湘潭市教育科学研究院湖南湘潭411100 湘乡市月山镇中心学校湖南湘乡411431 

出 版 物：《当代教育理论与实践》 (Theory and Practice of Contemporary Education)

年 卷 期：2017年第9卷第11期

页      面：1-7页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划一般资助项目(XJK014BZXX014) 

主　　题：小学生 素质 发展 改革 

摘      要：通过自编问卷,从身体素质行为表现学业状况艺术基础交往现状心理发展成长视野等维度,对湘潭市小学生素质发展现状进行了调查。结果显示:(1)除近视率较高,小学生体质和健康状况总体上正常;(2)三年级学生,已具有初步的公共环境意识和家务劳动意识,五年级学生,基本形成较好的日常行为习惯;(3)创新精神、实践能力欠缺;(4)除了艺术类课程的在校课堂学习,普遍缺乏艺术特长,城乡学生还存在显著差距;(5)人际交往与心理发展基本正常,但独生子女气较为突出;(6)成长时空自由度不够,成长视野明显不阔。就促进和改善小学生素质发展,提出了对策与建议。