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学校内涵发展的校本实践

年卷期：2017年第25卷第46期

页面：10-14页

主　　题：学校内涵发展基础教育改革实践校本质量提升内涵建设规模扩张历史阶段

摘要：开篇语：当前,我省基础教育已进入由＂规模扩张＂向＂内涵发展＂、从＂有学上＂向＂上好学＂转变的新的历史阶段。近日,黄红武厅长在福建省基础教育内涵建设质量提升研讨班上指出,要把福建省基础教育改革发展的重点切实转移到以促进公平、提高质量为核心的内涵建设上来,把方向、补短板、深改革、提质量,办好八闽人民满意的基础教育。要实现基础教育的内涵发展,涉及教育观念的转变和体制机制的创新,

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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