精讲点拨——发挥教师主导作用
作者机构：吉林省通化市东昌区佟江小学
出 版 物：《吉林教育》 (Jilin Education)
年 卷 期：2013年第28期
页 面：113-113页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：精讲点拨,可以点石成金,让学生茅塞顿开的感觉。在数学课堂上,教师应充分发挥主导作用在关键处和疑难处对学生进行精讲点拨指导,引导学生顺利高效地学习,使教学达到最佳效果。
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