作 者:黄兆全
作者机构:陕西省汉中中学
出 版 物:《辽宁教育》 (Liaoning Education)
年 卷 期:2017年第1X期
页 面:60-61页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:选拔机制 学校层面 校本研究
摘 要:学校管理队伍建设的成效,呈现的是学校的管理水平,反映的是学校的管理文化和办学精神。我们从优化学校管理干部培养与选拔机制、构建层次化管理系统、搭建研究与培训平台、发挥激励督导作用等四个层面着力建设管理队伍,为干部成长营造了生态的培育环境,为学校办学创特色提供了保障。一、优化干部培养与选拔机制学校确立了着眼于优化教育教学工作效能和提升服务保障质量,立足于 从实践中来。