现代学徒制背景下的公共基础课教学实践———以无锡机电高等职业技术学校为例
作者机构：无锡机电高等职业技术学校
出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)
年 卷 期：2013年第22期
页 面：178-179页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：无锡机电高等职业技术学校所承担的江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"深度合作:现代学徒制的校本实践研究"系列成果之一
摘 要：以学生+学徒的现代学徒制职业教育模式,是一种校企联合共同培养高技能人才的方式。现代学徒制背景下,专业实践教学的增强势必削弱公共基础课的教学。本文以无锡机电高职现代学徒制试点班为例,从课程体系建构、教学计划制定、课堂教学创新和评价体系改革四个方面进行了公共基础课教学实践的探索。
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