从ANGEL到CANVAS——美国高校在线教育实践与启示
From ANGEL to CANVAS——The Experience and Inspiration of Distance Learning in American Colleges作者机构：长沙学院艺术设计学院湖南长沙410022
出 版 物：《清远职业技术学院学报》 (Journal of Qingyuan Polytechnic)
年 卷 期：2017年第10卷第5期
页 面：60-63页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：长沙学院2012年度教改课题(48040/91246) 湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK014CTW024)
主 题：ANGEL CANVAS 在线学习系统 教师角色 交互式学习
摘 要：美国社区大学的在线教育注重教师角色的重新定位和学生学习方式的转变,较好地提升了学生网络课程的参与度和学习效果,对于我校推行网络教育很有帮助,因此有必要分析其在线教育的特点来提升我校的网络教学效果。
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