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历史教学如何实现中职生的普遍提高

作者：石爱霞

作者机构：郑州市财贸学校河南郑州450000

出版物：《科技信息》 (Science & Technology Information)

年卷期：2011年第31期

页面：I0106-I0106,I0161页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：历史教学中职生普遍提高

摘要：中职生普遍存在学习障碍，如何促进中职生的普遍提高，尤其是关乎国家兴亡发展历史的学科，应该怎么办？笔者结合多年的教学经验．从分析学生现状出发，从激发学生学习兴趣、培养自信心、成功教育，以及多学科联动、家校联手等方面着手，促进学生学习历史的效果。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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