立足国情 正视问题 积极稳妥推进民办学校分类管理试点
作者机构：中国民办教育研究院
出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)
年 卷 期：2011年第31卷第15期
页 面：I0001-I0001页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
主 题：民办学校 分类管理 民办非企业单位 非营利性 企业法人 国情 正视 试点
摘 要：区分营利性法人与非营利性法人，是现代法律体系（尤其是大陆法系）区分不同性质法人的基本方法之一。根据理论界的通行定义，营利性和非营利性两类教育机构的区别，主要体现在“目的、利润分配、财产归属三个方面。非营利性民办学校（目前在我国注册为民办非企业单位），办学不求利润回报，办学结余不得用于分配，举办者不拥有学校最终所有权；营利性民办学校（主要是经营性培训机构）则被要求注册为企业法人，举办者以营利为目的，可以获得基于财产所有权的投资回报，参照企业办法管理，面向市场运作，依法照章纳税。
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