湖南省中小学音乐课程改革述评（二）
作者机构：湖南省教育科学研究院基础教育研究所
出 版 物：《音乐教育与创作》
年 卷 期：2008年第2期
页 面：23-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：中小学音乐教师 课程改革 湖南省 新课程理念 述评 课堂教学 素质教育 教育功效
摘 要：“课堂是实施素质教育的主渠道，也是落实新课程理念的主阵地，先进的课程理念必须借助于课堂教学才能彰显其教育功效。随着新一轮课程改革的不断深入，广大中小学音乐教师勤于探索，大胆尝试，诸多新的教学理念逐步转化为教师的自主而有效的教学行为。在教学目标的确立、教学方式的运用、教学手段的选择等各方面，均有所突破，取得了丰硕的课改成果。
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