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沅江流域民俗传统体育文化变迀与教育功效研究

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沅江流域民俗传统体育文化变迀与教育功效研究

作者：谢雨宁湖南大学

学位级别：硕士

民俗传统体育文化体现着健身以及休闲等功能,具有深厚的群众基础,以草根文化铸就地方体育发展的活力,在全民健身中起着重要的作用,为体育强国的发展贡献力量。民俗传统体育文化具有浓厚的地域性。十里不同风,百里不同俗,不同的习俗蕴含... 详细信息

民俗传统体育文化体现着健身以及休闲等功能,具有深厚的群众基础,以草根文化铸就地方体育发展的活力,在全民健身中起着重要的作用,为体育强国的发展贡献力量。民俗传统体育文化具有浓厚的地域性。十里不同风,百里不同俗,不同的习俗蕴含着不同的地方性的文化,组成了体育非物质文化的遗产的重要的组成部分。民俗传统体育是地方社会生活生产累积起来的地方性知识的象征,其中所表现的地方性公共规范对地方的社会经济生产具有一定的促进作用,通过地方性公共规范促进社会和谐发展。在基于文化地理学、民俗文化学、历史社会学以及社会教育学等理论基础上,运用文献资料分析法、历史分析法、比较分析法、逻辑分析法以及访谈等方法,以变迁为视角探究沅江流域民俗传统体育文化,从教育的角度去探讨沅江流域民俗传统体育文化的社会功效。主要得出以下结论:1.沅江流域地理生态资源滋生出历史人文的厚重,孕育出丰富资源、多样的民俗传统体育项目。以民俗文化、文化地理、历史社会等学科为理论基础,从时空两个维度对其项目发展进行梳理与分析,可知其具有健身性、休闲性、娱乐性多样性的特征,将其形成演化历程分为萌芽、发展以及成熟三个时期,并从中探讨沅江流域民俗传统体育文化变迁与教育功效。2.沅江流域民俗传统体育文化变迁的动因。从内在逻辑、内外动因进行探讨,文化传承、创新、均衡、和谐发展是其逻辑起点,多元融合、组织管理、展演场域、内外参与主体的转变是其内在要义。沅江流域民俗传统体育文化的内部动因有内在需求、价值多元、功能多样,外部动因有环境变迁、文化失衡、模式改变,内外动因推动沅江流域的民俗传统体育文化的变迁。3.沅江流域民俗传统体育文化的变迁存在的问题。从公共实践“民”与“俗”互动,文化再生产外推与内生动力,项目代际精神与器物传承以及工具理性行为几个方面进行分析,可知沅江流域民俗传统体育文化变迁中存在文化参与主体失位、文化表达空间再造受阻、文化传承机制有待完善以及文化内外价值失衡等问题。学校是民俗传统体育文化传承与发展的重要平台,从教育的角度,探寻民俗传统体育文化变迁中存在的问题,对新时代背景下民俗传统体育文化发展具有一定的促进作用。4.沅江流域民俗传统体育文化的教育功效。其中蕴含着健康休闲的生活方式、追求人本与自由、体现身心协调发展以及和谐社会建设的功效,对地方校本课程建设、传统体育文化的传承、丰富精神文化生活具有重要的功效。5.沅江流域民俗传统体育文化教育功效实现路径。完善文化体系、唤醒精神要义,探索文化融合发展是其实现路径的逻辑要义。促进地方课程资源开发、调动教育主体参与的积极性、丰富教育活动形式的多样化、研究与开发具有地方性特色的课程以及增强与现代教育交流互动是其的实现路径。6.沅江流域民俗传统体育文化实现学校教育功效的策略措施。聚焦学校教育目标、学校课程改革以及学校教学过程三个方面,关注人的全面发展、学校体育课程建设融合发展以及精神内涵的教育作用,促进民俗传统体育文化在学校教育中发挥其功效作用。

关键词：沅江流域传统文化民俗体育文化变迁教育功效

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德育叙事在学校德育实践中发挥积极教育功效

科学咨询(教育科研) 2023年第5期 235-237页

作者：魏邦祖甘肃省靖远县北滩镇中滩小学

中小学阶段是学生品德培养和行为形成的关键期。家庭环境、智力发展、个体成长和社会背景都是重要的影响因素，对学生品德培养和行为形成起着促进或限制作用。解决学生成长过程中的困惑是学校德育工作的核心内容。如何有效解决学生品德... 详细信息

中小学阶段是学生品德培养和行为形成的关键期。家庭环境、智力发展、个体成长和社会背景都是重要的影响因素，对学生品德培养和行为形成起着促进或限制作用。解决学生成长过程中的困惑是学校德育工作的核心内容。如何有效解决学生品德培养和行为形成偏差问题，本文结合学生德育工作实践经验，引入德育叙事是促进学生行为转化的全新方法，这样能有效促进教师反思传统德育的局限性，促使学校德育工作更具实效性。

关键词：德育叙事学生德育德育实践教育功效

把“草木”融入“课程”——浅谈校园草木的教育功效

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山东教育 2022年第28期 38-39页

作者：王继军山东省教育科学研究院

校园草木是中学育人的重要组成部分之一,无论是建成比较早的老旧学校,还是按照现代规划和规范标准建设而成的新建学校;无论是拥挤狭小的老校园,还是宽敞开阔的新校园,校园的草木都是不可缺少的存在。在传统观念中,校园草木主要起着绿化... 详细信息

校园草木是中学育人的重要组成部分之一,无论是建成比较早的老旧学校,还是按照现代规划和规范标准建设而成的新建学校;无论是拥挤狭小的老校园,还是宽敞开阔的新校园,校园的草木都是不可缺少的存在。在传统观念中,校园草木主要起着绿化和美化校园环境的作用,校园草木的教育功能更多地与美术课写生观赏、语文课作文写作相关联。

关键词：新建学校教育功效美术课作文写作规范标准校园语文课育人

新媒体视角下大学生职业生涯规划教育功效探究

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新闻研究导刊 2023年第5期14卷 70-73页

作者：李杰任青山西工程技术学院山西阳泉045000

伴随着经济社会不断发展,深化大学生职业生涯规划教育改革势在必行,如何高质量落实职业生涯规划教育工作已经成为摆在高校面前的一项重要课题。文章聚焦新媒体时代背景下大学生择业观及职业生涯规划发展新动向,探索了职业生涯规划教育... 详细信息

伴随着经济社会不断发展,深化大学生职业生涯规划教育改革势在必行,如何高质量落实职业生涯规划教育工作已经成为摆在高校面前的一项重要课题。文章聚焦新媒体时代背景下大学生择业观及职业生涯规划发展新动向,探索了职业生涯规划教育实践路径,能够显著增强大学生的竞争力,实现大学生从校园到社会的顺利过渡,确保学生适应人才市场发展的需求。文章从新媒体时代的角度出发,结合当代大学生的特点和需求,分析大学生职业生涯规划教育功效,强调新媒体为大学生职业生涯规划教育创造了良好的教学氛围,提供了有利的发展平台,并剖析新媒体时代大学生职业生涯规划教育面临的挑战,例如教育方法不合理、师资队伍建设不足和教育质量有待提升等。在此基础上归纳出引导大学生树立正确的职业生涯规划发展目标、加大对大学生职业生涯规划教育的投入力度、优化大学生职业生涯规划课程体系、搭建有效的“线上+线下”交互平台、强化大学生就业生涯规划指导等教育策略,以期抓住新媒体时代的发展机遇,科学、规范地开展大学生职业生涯规划教育工作,提高整体教育质效,促进大学生自我价值的实现,迎合新形势对人才的需求。

关键词：大学生新媒体职业生涯规划教育功效路径

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大学校园景观的教育功效探析

中国高教研究 2011年第3期 62-63页

作者：付春梅梁敬芝刘向兵中国人民大学校史研究室副主任助理研究员北京100872 中国人民大学中国人民大学办公室主任研究员北京100872

大学校园景观作为大学人文精神和文化传统的物质载体,是校园育人环境的重要组成部分,是学校教育的隐性课堂。其包含着多种审美要素,具有审美教育功效;记载着大学发展前行的历史足迹,具有校史教育功效;传承着大学优良的精神传统,具有思... 详细信息

大学校园景观作为大学人文精神和文化传统的物质载体,是校园育人环境的重要组成部分,是学校教育的隐性课堂。其包含着多种审美要素,具有审美教育功效;记载着大学发展前行的历史足迹,具有校史教育功效;传承着大学优良的精神传统,具有思想教育功效。充分创造、挖掘、宣传大学校园景观的文化内涵,加强师生与景观的互动交流,是大学教育中一个不可忽视的部分。

关键词：大学校园景观教育功效

“间性的弥合”:中华民族多元文化教育的发展研究——基于教育功效论的视域

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西南民族大学学报（人文社会科学版） 2016年第12期37卷 203-207页

作者：肖立孟立军中南民族大学教育学院国家民委少数民族教育发展研究基地

我国西周末期思想家史伯曾提出"和实生物,同则不继"的思想,这一命题放在今日仍然不落窠臼。中国自古以来就是一个多民族的多元文化国家,中华民族多元文化教育的种子理应在这片土地开花结果。研究从哲学角度上的功能、价值、功效概念入手... 详细信息

我国西周末期思想家史伯曾提出"和实生物,同则不继"的思想,这一命题放在今日仍然不落窠臼。中国自古以来就是一个多民族的多元文化国家,中华民族多元文化教育的种子理应在这片土地开花结果。研究从哲学角度上的功能、价值、功效概念入手,进而延伸到教育功效理论的研究视域。在此视域下,教育与哲学间的"场域间性"就主要体现为中华民族多元文化教育与教育活动中的三主体,即社会、个体、整个教育系统间的三种互动关系。这为理性审视我国多元文化教育活动的本质与规律,探索推动中华民族多元一体教育发展的有效路径,进而实现中国梦提供了全新的视角和思路。

关键词：教育功能教育价值教育功效中华民族多元文化教育和谐共生

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红歌的思想政治教育功效

中学政治教学参考（下旬） 2017年第5期 62-63页

作者：张荣安宁王一茹邢台学院

中学生是社会主义事业的建设者和接班人，是国家的栋梁之材。党和国家十分重视对中学生的思想政治教育工作。探寻对中学生实施思想政治教育的有效途径，探讨思想政治教育对中学生未来发展的重要意义，是中学教育的重要内容。

关键词：思想政治教育工作教育功效社会主义事业中学生中学教育接班人建设者国家

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数字博物馆的教育功效及其教学设计研究

数字博物馆的教育功效及其教学设计研究

作者：李娜天津大学

学位级别：硕士

近几年来,随着互联网技术的快速发展,技术的革新不断冲击着教育领域的发展变化,以信息技术和多媒体技术等现代技术为支撑的数字博物馆越来越多地运用于教育教学之中。以数字化形式对文物信息进行管理和展示的数字博物馆相应地具有较强... 详细信息

近几年来,随着互联网技术的快速发展,技术的革新不断冲击着教育领域的发展变化,以信息技术和多媒体技术等现代技术为支撑的数字博物馆越来越多地运用于教育教学之中。以数字化形式对文物信息进行管理和展示的数字博物馆相应地具有较强的教育功能,因此可以将其作为网络学习平台,满足学习者自主化的学习需求。以互联网为支撑的数字博物馆网络学习平台以其突出的特点和优势,已经引起了国内外专家学者的关注和探究,成为了信息技术和教育教学领域变革的研究和实践的热点。通过分析国内外数字博物馆的研究和建设的现状,发现并总结出当前国内数字博物馆建设的特点与不足,结合相关理论的指导,从以下几个方面对数字博物馆进行了详细探究:1.对国内外数字博物馆的研究现状进行了总结与对比,根据已有的数字博物馆的分类情况,给出新的一套数字博物馆的分类体系。2.以联通主义等理论为指导,提出数字博物馆的建设原则。据此搭建教育历史数字博物馆,实现网络学习平台搭建。弥补了当前基于主题数字博物馆的网络化平台建设的不足。3.以分析中国古代教育历史的文化价值为开端,设定出教育历史数字博物馆的内容体系与组织结构,并以探究学习的内涵和ADDIE教学模型为依据,进行了教学设计,包括学习者分析、教学目标制定、教学过程设计、教学评价设定等。

关键词：数字博物馆分类教育功效探究教学设计教育历史

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围棋的教育功效

围棋天地 2009年第5期 103-108页

围棋有助于开发少年儿童的智力，可以在他们的成长过程当中发挥非常重要的积极作用，这似乎已经是老生常谈，尽人皆知了。然而，这样的说法更多的只是出于我们的习惯性认识，而没有定性或者定量的根据。

关键词：教育功效围棋少年儿童成长过程习惯性有定性