提高七年制医学生儿科临床综合技能的实践
Research on improving seven-year program medical students' pediatric clinical comprehensive skills作者机构：同济大学附属同济医院上海200065
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2008年第10期
页 面：1-4页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：同济大学教学科研发展基金项目(编号1500112007)
摘 要：目的:探讨提高七年制医学生掌握儿科临床技能的教学方法。方法:制定和落实包括教师队伍组建、理论教学内容与课件、实践教学阶段性计划,以及考核指标与验证等措施。结果:通过3年的研究与实践,使学生在掌握比较扎实理论知识的基础上,具有比较全面的临床综合技能。结论:制定科学的教学计划与考核方法,尽可能为学生提供充分的实践机会,以发挥长学制医学生的学习潜能与积极性,是不断提高教学质量的有效措施。
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