渥太华大学工程教育教学法研究
作者机构：新疆工程学院电气与信息工程系新疆乌鲁木齐830091
出 版 物：《大学教育》 (University Education)
年 卷 期：2017年第9期
页 面：196-198页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：新疆工程学院科研基金项目(2013xgy291412) 国家留学基金委高等教育教学法出国研修项目(留金法5046号)
摘 要：渥太华大学的工程教育在教师配备、教学评估和教学方法上都不同于我国,严格的诚信制度和宽进严出的教学管理是学生学习的动力,学生实践能力和创新能力的培养更是独树一帜,这就为我国工程类应用型人才的培养提供了思路。
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