刊刻传播与集体记忆的认同——以明清圣谕为对象的考察
作者机构：安徽师范大学新闻与传播学院
出 版 物：《青年记者》 (Youth Journalist)
年 卷 期：2017年第23期
页 面：122-124页
学科分类：050302[文学-传播学] 060204[历史学-中国古代史] 05[文学] 06[历史学] 0503[文学-新闻传播学] 0602[历史学-中国史]
基 金：2015年安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地项目"皖北文化产业核心竞争力研究--以安徽宿州为例(编号:SK2015A048) 2012年国家社科基金项目教育学青年项目立项"科举革废与清末民初乡村教师群体转型--以徽州为中心的考察"(编号:COA120171)阶段性成果
主 题：集体记忆 明清 传播 刊刻 《圣谕广训》 社会教化 顶层设计 内容论
摘 要：圣谕乃帝王为训诫民众、臣子所颁布的诏令、训诫，明清历史上有三例圣谕在后世社会教化中占据重要地位，分别是明太祖朱元璋《圣谕六言》、康熙《圣谕十六条》及雍正《圣谕广训》。这三例圣谕系国家制度层面在推行社会教化中的顶层设计，因此本文内容论述所言圣谕仅指以《圣谕六言》《圣谕十六条》及《圣谕广训》为代表的圣谕内容。
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