元认知知识与英语专业写作的相关性研究
作者机构：天水师范学院外国语学院甘肃天水741001
出 版 物：《牡丹江大学学报》 (Journal of Mudanjiang University)
年 卷 期：2011年第20卷第5期
页 面：100-102页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：通过对某高校英语专业学生写作元认知知识与英语写作成绩调查发现,英语专业大学生的写作元认知知识与英语写作成绩呈显著性相关,同时元认知知识的三个变量均与英语写作成绩相关,其中元认知策略知识与英语写作成绩相关程度最强,与英语写作成绩相关性最弱的是主体知识。因此,教师了解学生已有的元认知知识,并丰富他们的元认知知识是十分必要的。
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