历史与社会和思想品德课程综合的探索
作者机构：浙江杭州市萧山区衙前镇初级中学
出 版 物：《中学政治教学参考（中旬）》
年 卷 期：2017年第7期
页 面：45-48页
学科分类：081302[工学-建筑设计及其理论] 08[工学] 0813[工学-建筑学]
主 题：课程内容 思想品德 社会 历史 综合课程 内在逻辑 课程模式 综合程度
摘 要：有宝华指出：＂综合课程是指将具有内在逻辑或价值关联的原有分科课程内容,以及其他形式的课程内容统整在一起,旨在消除各类知识之间的界限,使学生形成关于世界的整体性认识和全息观念,并养成深刻理解和灵活运用知识综合解决现实问题能力的一种课程模式。＂按照学科综合程度,综合课程可分为拼合、融合和广域三种类型。
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