专业教学资源库建设:从资源的优质共享到高职院校的优质均衡——基于“职业教育专业教学资源库已立项建设资源库”的实证分析

作     者：李小娃 莫玉婉 Li Xiaowa;Mo Yuwan

作者机构：顺德职业技术学院 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2017年第38卷第19期

页      面：30-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：佛山市哲学社会科学规划项目"佛山市中德职教合作推动区域经济发展模式研究(2017-QN19) 主持人:莫玉婉 

主　　题：专业教学资源库 优质高职院校 优质共享 优质均衡 

摘      要：共建共享是职业教育专业教学资源库建设的基本形式,实现高职院校的优质均衡发展是其最终目的。当前我国职业教育专业教学资源库建设呈现如下特征:牵头主体多元化,独立模式与合作模式并存,以独立模式为主;资源库建设数量增加、速度提升,并呈现出新变化;资源库牵头单位主要集中分布在东部省份,主要以国家示范性(骨干)院校为主,非国家重点建设高职院校逐步增加;牵头单位以理工类高职院校为主,资源库所属专业大类也以理工类为主,其中,最为集中的为装备制造大类。职业教育专业教学资源库建设应在企业参与主体身份确认、中职学校参与度、质量监控、区域协调发展及相关的研究和组织协调方面进行重点改革,以体现共建共享,为高职院校优质均衡发展提供助力。