主题式生活化作文教学的实践与研究
作者机构：福建省泉州市惠安黄塘学区埔兜小学362101 福建省泉州市惠安溪东学校362131
出 版 物：《汉字文化》 (Sinogram Culture)
年 卷 期：2017年第9期
页 面：51-52页
基 金：福建省级课题"主题式生活化作文教学的实践与研究"研究成果之一
摘 要：主题式生活化作文教学是指在教师的引导下,学生能围绕一个与其生活有密切联系的主题连续完成一系列习作的过程。在此老师应指导学生在生活中如何写作,如何写反映生活的作文。现今学生的写作主要存在:作文与学生生活、学习严重脱离,学生无内容可写,形成了 巧妇难为无米之炊 的尴尬局面;逐渐失去对作文的兴趣等。因此,我们认为应该让作文回归其本体功能――让学生在真实的生活中写作,作文教学呼唤生活的回归。
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