文献详情 >基于行动导向教学法下的Flash动画教学课堂调查——以河源理... 收藏

基于行动导向教学法下的Flash动画教学课堂调查——以河源理工学校为例

作者：曾丽婷

作者机构：河源理工学校广东河源517000

出版物：《通讯世界》 (Telecom World)

年卷期：2017年第23卷第15期

页面：285-286页

学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 13[艺术学]

主　　题：行动导向教学 Flash动画教学中职生

摘要：本文通过问卷调查,对行动导向教学下的Flash动画课堂和传统课堂进行对比分析,旨在探讨行动导向教学在现今中职教育教学模式下对学生汲取知识,创建解决思维路径及动手能力的启发,针对调查结果,找出问题所在,并对当下教学课堂提供借鉴。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

基于行动导向教学法下的Flash动画教学课堂调查——以河源理工学校为例

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

基于行动导向教学法下的Flash动画教学课堂调查——以河源理工学校为例

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：