高职院校色彩基础教学探索
作者机构：上海民远职业技术学院
出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)
年 卷 期：2017年第7期
页 面：124-125页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：上海优秀青年科研基金项目
摘 要：高职院校色彩基础教学一般分为设计色彩和色彩构成两门课程。作为专业基础课,设计色彩和色彩构成教学不应该是割裂的。色彩基础教学应以开拓学生的创造性思维为宗旨,以提高学生对色彩的理性及感性认识为原则,在此基础上设计教学课题,并采用多样化的教学手段,不断提高学生色彩审美意识、动手实践能力以及自由运用色彩的能力。
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