装裱艺术园本课程的构建
作者机构：南通市通州区小花蕾幼儿园
出 版 物：《江苏幼儿教育》
年 卷 期：2016年第4期
页 面：44-47,51页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：幼儿园以幼儿发展为本,充分挖掘乡土装裱工艺资源,不仅丰富了游戏内容,营造了互动环境,也是探索游戏化园本课程的一个有效途径。通过装裱工艺教育资源的开发,幼儿不仅感受美、表现美、创造美,也学会了合作、分享和尊重。教师在不断探索、实践、反思循环的过程中,专业素质也得到显著提升。
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