论城镇化进程中农村小学融合教育的创新与实践——以广州市黄埔区新庄小学为例
作者机构：广州市黄埔区新庄小学
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2017年第52期
页 面：55-55页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：随着城市化进程的加快,外来务工子女和拆迁失地农民子女在农村小学的比例不断增加,融合教育越来越重要。本文以广州市黄埔区新庄小学为例,结合新庄小学融合教育的实践,对如何推进融合教育提出了意见和建议,以期有借鉴意义。
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