探析高中地理微课资源整合建设的路径
作者机构：内蒙古鄂尔多斯市第三中学
出 版 物：《散文百家(新语文活页)》
年 卷 期：2017年第6期
页 面：90-90页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：微课作为新兴教学资源,目前已被不同学科、不同层次的教育所接受,教师们纷纷利用新的技术和手段,丰富教学内容,提高学生学习兴趣。鉴于地理不同于其他学科学习,需要更直观、更形象的表达以完成系统知识结构的构建,所以,采用微课教学就显得十分必要。本文通过分析目前高中地理微课教学应用的现状及存在问题,提出适用于目前教学实际的微课资源整合建设的路径。
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