五年制高职物业管理专业“5122”工学交替人才培养模式构建与实践
作者机构：江苏联合职业技术学院常州建设分院
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2012年第15期
页 面：40-42页
学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 020205[经济学-产业经济学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏联合职业技术学院立项课题——五年制高职物业管理专业“工学交替”人才培养模式的实践研究(编号:B/2010/09/020 课题主持人:彭后生)成果之一
主 题：物业管理专业 实施效果 人才培养模式 工学交替 五年制
摘 要：工学交替是一种成功的校企合作教育模式,国内外的职业教育实践都说明,工学交替遵循职业教育发展规律,是高职教育人才培养模式改革的重要切人点。当前,高技能物业管理专业人才的紧缺,已严重阻碍了物业管理行业的健康发展,解决该问题的关键是高职院校要根据物业管理行业特点,对物业管理专业人才培养模式进行改革和创新,构建与之相适应的工学交替人
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