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改革旧的教育发展模式寻求民族教育新的突破

作者：王贵生

作者机构：黔东南民族师范高等专科学校贵州凯里556000

出版物：《贵州社会科学》 (Guizhou Social Sciences)

年卷期：2005年第5期

页面：48-49,83页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：民族教育教育发展模式改革

摘要：旧的教育发展模式不利于民族教育的继续发展,必须改革。从深化民族教育内部机制改革的角度看,重点是要改革教育内容,调整教育结构。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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