谁为她们说话——兼论学前教育的地位
Who Can Speak for Them——on the Status of Preschool Education作者机构：浙江省宁波市镇海区幼儿园315200
出 版 物：《学前教育研究》 (Studies in Early Childhood Education)
年 卷 期：2005年第3期
页 面：48-50页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 050103[文学-汉语言文字学] 04[教育学] 05[文学]
摘 要：在我国,越来越多的人日益认识到了学前教育的重要性,但由于学前阶段属于非义务教育,我国出台的一系列发展学前教育的措施在幼教实践中还存在许多亟待规范的地方。
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