略论历史教学与思想道德素质教育
作者机构：思茅师范高等专科学校政史系!云南思茅 665000
出 版 物：《普洱学院学报》 (Journal of Pu'er University)
年 卷 期：2000年第16卷第2期
页 面：90-94页
学科分类：060301[历史学-世界史学理论与史学史] 060203[历史学-史学理论及中国史学史] 06[历史学] 0602[历史学-中国史] 0603[历史学-世界史]
主 题：历史教学 辩证唯物主义 分科教学法 辩证唯物论 马克思主义哲学 道德素质教育 思想道德素质 历史唯物主义教育
摘 要：一、历史教学在思想道德素质教育中的地位和作用素质教育是一项综合性的社会教育工作,是一项长期性的、经常性的工作.它需要依靠社会、学校、家庭各方面的力量,需要充分发挥学校教育中各门学科的育人功能.历史学科作为人文社会科学中的一门综合性、基础性很强的学科,由于其特殊的学科性质及丰富的内容,在思想道德素质教育中有着得天独厚的优势,起着其他学科无法包容或不可替代的作用.
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