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拓展教材资源,提高教学效益——乐平五中黄海荣初中化学工作室

作     者：黄海荣 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2017年第14期

页      面：3-3页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：初中化学 教学效益 教材资源 工作室 

摘      要：教材是教师的教与学生的学的重要资源,教师通过教材与学生进行生动活泼的交流,教师对待教材的科学态度是用教材而非教教材。在教学中,教师要创造性地使用教材,挖掘教材资源,达到课堂最优化。乐平五中黄海荣初中化学工作室成立于2012年12月,工作室自2013年通过江西省教育厅认定以来,以拓展教材资源,提高教学效益

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