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主问题设计类型例谈

作     者：董淑瑷 

作者机构：江苏省连云港市赣榆区教育局教研室 

出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)

年 卷 期：2017年第16期

页      面：82-86页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：伏笔照应 主问题 阅读教学 不幸者 设计类型 

摘      要：余映潮老师认为,主问题是阅读教学中立意高远的有质量的课堂教学问题。阅读教学中,用两三个主问题支撑起课堂的框架结构,主导、支撑、推动学生的整体性阅读,能以此杜绝可能存在的过多、过细、过浅、过滥的提问,能对教学内容起到牵一发而动全身的作用。下面,我们结合具体教学案例,谈谈主问题设计的几种方式。

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