比较语言学视角下职业的内涵
Profession Connotation from the Perspective of Comparative Linguistics作者机构：北京农业职业学院北京农业职业教育研究所北京102442 教育部职业技术教育中心研究所北京100029
出 版 物：《天津中德应用技术大学学报》 (Journal of Tianjin Sino-German University of Applied Sciences)
年 卷 期：2017年第3期
页 面：20-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"村落过疏化背景下农村教育治理体系现代化策略研究"(编号:15YJC880054)的研究成果
摘 要：从比较语言学的研究来看,职业起源于社会分工并附载阶级对立和脑体对立的内涵。职业是群体性的事业,需要共同的职业规范作为保护壁垒,职业的目的是作为谋生的手段和获得经济回报,职业的方式可以是体力劳动,也可以是脑力劳动,职业所规定的活动具有一定的持久性和稳定性,各种职业之间相互具有排他性和独占性,而职业内部则具有一致性和重复性。随着社会的发展和技术的进步,职业的类型会越来越多,专业化要求也越来越高。
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