左右脑平衡发展，打造创新人才——浅谈全脑学习在医学专业课教学中的运用
作者机构：营口市卫生学校
出 版 物：《教育界（高等教育）》 (Education Circle)
年 卷 期：2017年第4期
页 面：45-46页
学科分类：0710[理学-生物学] 07[理学] 071006[理学-神经生物学]
摘 要：医学专业知识相对复杂难懂，又缺乏可视性，学生接受起来较为困难。在医学专业课教学中，教师应转变教学观念，改革教学方法，把全脑理论贯穿在课堂教学中，引领学生开发右脑，把枯燥的知识趣味化、形象化，促进学生左右脑平衡发展，帮助学生更好地适应未来的医学工作。
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