让绘画成为幼儿自由表达的“语言”——小班“无范画”美术活动初探
作者机构：常熟市绿地幼儿园
出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)
年 卷 期：2017年第22期
页 面：126-127页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：《指南》艺术领域的教育建议中指出,让幼儿用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多要求,幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不用要求幼儿完全按照范画来画,还指出:不能为追求结果的‘完美’而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。那在幼儿园美术活动中如何进行无范画教学呢?在此从两个方面展开探讨:以科学的态度对待无范画美术活动;以灵活的指导贯穿无范画美术活动。
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