思想政治教育“立德树人”价值唯物史观确证的三个维度
作者机构：山东理工大学马克思主义学院
出 版 物：《学校党建与思想教育》 (The Party Building and Ideological Education in Schools)
年 卷 期：2017年第6期
页 面：19-24页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：国家社科基金重点项目"基于信息空间的国家主权理论研究"(批准号) 山东省高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专项)一般资助项目"新时期高校思政课教师意识形态话语权的挑战与应对研究"(批准号J15YB22) 2015年山东省社会科学规划高校思想政治教育研究专项"深入社会 五方协同 创新思想政治理论课实践教学模式研究"(项目批准号15CSZJ46)的阶段性成果
摘 要：当代社会中现实的个人面临发展的悖论,使思想政治教育的立德树人价值空前凸显。针对以往研究侧重路径式、经验式和相关理论研究的不足,马克思主义理论对思想政治教育立德树人价值的唯物史观确证从逻辑起点、价值目标和实现路径三个维度展开,对于廓清思想政治教育是人的教育的本质意蕴,贯彻习近平总书记关于思想政治工作的新要求,具有重要的现实意义。
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