让孩子感受创客活动 体验科技创新——参与“长沙市首届中小学生创客作品比赛”有感
作者机构：芙蓉区育英西垅小学
出 版 物：《发明与创新（初中生）》 (Invention and Innovation)
年 卷 期：2017年第3期
页 面：25-27页
学科分类：02[经济学] 0201[经济学-理论经济学] 020105[经济学-世界经济]
摘 要：文章通过回顾筹办和参与“长沙市首届中小学创客作品比赛活动的点点滴滴,提出了中小学校在开展创客教育过程中所面临的常见困难以及化解这些难题的可行策略。对于举办学校而言,一次大型活动的价值,不仅可为同行提供一场思维碰撞盛宴,更能让学生通过参与活动开阔眼界、提升能力、获得创新体验、认识创客教育。
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