基于QQ群的物理化学翻转课堂学习效果研究
Research on the Effect of Physical Chemistry Flipped Classroom Learning Based on QQ Group作者机构：重庆三峡学院环境与化学工程学院重庆404100
出 版 物：《广东化工》 (Guangdong Chemical Industry)
年 卷 期：2017年第44卷第10期
页 面：258-259页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：重庆三峡学院第七批教育教学改革研究项目(编号:JG150708)
摘 要：为了探讨翻转课堂教学模式的学习效果,在一门物理化学课程教学中,学生自愿选择是否使用QQ群学习分成两组样本。经过一个学期的教学,采用统计学方法分析两组学生在是否采用QQ群翻转课堂的学习效果,结果表明采用QQ群的学生学习成绩显著高于不采用QQ群学习的学生,证实物理化学课程采用QQ群翻转课堂学习模式比较成功。
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