我国民办学前教育十年发展态势、存在问题及政策建议
China's Private Preschool Education Ten Years' Development Situation,Existing Problems and Policy Suggestions作者机构：北京师范大学教育学部北京100875
出 版 物：《教育科学》 (Education Science)
年 卷 期：2017年第33卷第1期
页 面：10-17页
核心收录：
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：十年来,我国民办学前教育发展迅速,无论在学前教育中还是民办教育中都是重要主体。但民办学前教育长期处在学前和民办两个教育体系的边缘地带,政策支撑不足、管理不规范、保教质量低、发展动力不足、教师队伍建设困难等问题严重制约着其发展。建议充分认识民办学前教育的作用,出台专门的民办学前教育管理规章制度,同时健全民办学前教育的扶持体系,建立长效经费保障机制,支持小规模民办园,保障民办园教师基本权益,促进教师队伍建设。
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