数学核心素养视角下的小学数学课堂——《认识线段》教学随感
作者机构：盐城市亭湖区永和小学
出 版 物：《中学课程辅导(教师教育)》
年 卷 期：2017年第5期
页 面：37-37页
学科分类：04[教育学]
主 题：核心素养 新课改 生活 认识线段 和谐快乐 有趣有序
摘 要：如何在数学教学中来实现数学素养教育?首先我们要了解什么是数学素养才能更进一步知道如何去在教学中实施数学素养;其次数学核心素养对课堂教学有什么改变以及影响;最后,教师在数学课堂教学中要联系实际创造条件,大胆放手,鼓励学生广泛参与各种探索活动,提高学生运用知识解决实际问题的能力,让学生在实践探索活动中加深对数学知识的理解,从而真正提高小学生的数学素养。
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