作 者:苏培凤
作者机构:江苏省昆山市玉峰实验学校
出 版 物:《小学语文教师》
年 卷 期:2017年第5期
页 面:43-46页
学科分类:04[教育学]
主 题:实验学校 教学活动 拔萝卜 江苏省 昆山市
摘 要:读写一体化实验是昆山市玉峰实验学校进行的一项教改探索,至今已有16年的实践经验,取得了令人瞩目的成效。近三年,学校又积极开展创意读写、实施儿童文学课程两项活动,趁着实验的东风,我和语文组的几个老师一起走上了童诗创作、童诗教学的道路。之所以把目光聚焦在童诗上,因为童年是人生中最美好的时光,它是自由、快乐、充满趣