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从核心素养看教师角色定位

作者：李跃

作者机构：山东省枣庄市薛城区教育局教研室

出版物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年卷期：2017年第4卷第4期

页面：59-60页

学科分类：04[教育学]

主　　题：教师角色定位素养课程改革一体化进程内涵发展基础教育专业发展教学

摘要：随着课程改革向纵深推进，基础教育已进入内涵发展时期。基于核心素养的课程、教学、评价和教师自身专业发展的一体化进程，

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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