当心理技能遇到现代科技——心理训练的新挑战
When Psychological Skill Meets Science and Technology——New Challenges for Psychological Training作者机构：清华大学心理学系
出 版 物：《学术前沿》 (Frontiers)
年 卷 期：2017年第7期
页 面：91-95页
核心收录：
学科分类：0403[教育学-体育学] 040302[教育学-运动人体科学(可授教育学、理学、医学学位)] 04[教育学]
基 金：国家自然科学基金青年项目研究成果 项目编号:71202021
主 题：科技发展 心理技能训练 行为-心理-神经整合模型 心理技能训练学
摘 要：现代科学技术的迅猛发展在训练层次、训练内容和训练方法等层面上对心理技能训练产生巨大的影响。本文就现代科学技术对这三个层面上的影响进行分析,回顾科技发展对心理技能训练层次的影响,介绍科技发展所催生的心理技能训练的新内容——21世纪技能并介绍科技发展催生的新训练方法。最后,提出心理技能训练学的必要性,在此基础上提出心理技能训练的行为—心理—神经整合模型,并介绍其在心理训练与教育发展领域的现实意义。
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