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《圆的认识》教学设计

作     者：万兆荣 

作者机构：江苏淮安市新民路小学 

出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)

年 卷 期：2012年第4期

页      面：60-62页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：《圆的认识》 教学设计 实际生活 学生 

摘      要：1．使学生在观察、操作等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆的圆心、半径和直径；能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释、解决实际生活中的问题。

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