流动儿童的压力和社会支持状况及社会支持保护作用的研究

作     者：曾守锤 Zeng Shouchui (Department of Social Work,East China University of Science and Technology,Shanghai,200237)

作者机构：华东理工大学社会工作系上海200237 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2011年第34卷第3期

页      面：631-635页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：国家社科基金青年项目(06CSH013) 上海市重点学科建设项目(B501)的资助 

主　　题：流动儿童 公办学校 压力-应对理论 社会支持 保护性因素 

摘      要：对流动儿童的压力、领悟社会支持状况及流动儿童的社会支持在压力与心理适应之间的关系中是否起调节作用进行了探索。给334名流动儿童和237名城市儿童及其家长施测青少年生活事件量表(ASLEC)、领悟社会支持量表(PSSS)和Achenbach儿童行为量表(家长版)(CBCL)。结果发现,流动儿童的压力得分显著高于城市儿童,同时,其领悟社会支持得分显著低于城市儿童。层次多元回归分析的结果表明,压力是流动儿童心理适应的重要预测因子,且社会支持以主效应模型的方式在压力与心理适应之间的关系中起调节作用,表明社会支持对流动儿童的心理适应起保护作用。研究结果的理论启示意义在于,未来关于流动儿童心理适应的研究可在压力一应对的理论框架下进行。借助这一理论框架,关于流动儿童心理适应的研究有望获得深入和持久的发展。